Scenario 6: „Tablet Heroes“ – „Helden auf dem Tablet“

Pupils recapitulate a book or a story they have read, using tablet computers and different forms of expression through media. Tablets are suitable, since even primary school children can handle them intuitively and quickly achieve creative outcomes. The intention is to set up a didactic framework conducive to situated learning. Read more about it!

Using the camera function of the iPad, the children make photos of themselves with the table-top figures of their heroes. Then they work on the photos with the app iPhoto. It allows them to edit the pictures they have taken. They may select a segment of the image, in order to remove a distracting background, or may change the colour tones. Pictures can also be set into frames provided by the app.

See the PDF and read more: EN_DE_template d.zils medientriXX

Die Schüler/-innen bereiten ein bereits gelesenes Buch, oder eine bereits gelesene Geschichte mit Hilfe von Tablets in anderen Medienformen auf. Die Tablets eignen sich, da auch Grundschulkinder schon intuitiv damit umgehen können und schnell kreative Ergebnisse erzielen. Dabei gilt es, den didaktischen Rahmen entsprechend mit Szenarien des Situierten Lernens zu gestalten. Nachdem die Schüler/-innen die Geschichte gemeinsam zusammengefasst haben, durften sie sich im Vorfeld des Projekts von ihnen selbst gebastelte Table-Top-Figuren aussuchen. Diese Figuren sind ausgedruckte und bemalte Vorlagen, die dann auf einem Holzstab befestigt werden. Damit lassen sich die Figuren, ähnlich einer Marionette auf einem Tisch bewegen.
Weiterführende Infos befinden sich in angefügten PDF (oben).

 

 

Scenario 5: Project “Strength Comics on the iPad” as vocational preparation, Projekt „Stärken-Comics mit iPads“

The project discription  Just plain strong  shows helpful scenario to “self-confident job application in 3 steps”:

1. Preparation: developing awareness of one’s strengths
2. Project week: Strength comics and ‘making of’ documentation; festive presentation of outcomes together with parents
3. Follow-up: consciousness of weakness + barriers (meeting held later)

Die Projektbeschreibung  Einfach stark  zeigt Szenarien, die „in 3 Schritten zur souveränen Bewerbung“ beitragen:
1. Vorbereitung: Stärkenbewusstsein entwickeln
2. Projektwoche: Stärkencomic und ‚Making Of‘-Produktion; Präsentation vor Eltern bei Abschlussfest
3. Nachbereitung: Schwächen + Barrieren bewusst machen (Nachtreffen)

Mehr in der PDF / Click here for all details:
EN_DE_template Batzler Inclusion

Scenario 4: “(Dream) Habitat” – „Lebens(t)raum“

“(Dream) Habitat”, a video project at a vocational school
24 pupils from the form HBF O 13a,  the teachers Jasmin Dreyer-Bartakovic and Andreas Götz, plus social worker Thomas Hebbel work in a project of the Gustav Stresemann Commercial High School at the Youth Centre in Mainz-Lerchenberg work together. It´s a iPad-workshop about „daily life, dream vs. nightmare, habitat“. See the scenario and two movies:

„Lebens(t)raum“, Ein Video-Projekt an der Berufsschule 24 Schüler/-innen der Klasse HBF O 13a,  die Lehrer/-innen Jasmin Dreyer-Bartakovic und Andreas Götz, sowie Sozialarbeiter Thomas Hebbel arbeiten an einem Projekttag der Gustav-Stresemann-Wirtschaftsschule im Jugendzentrum Mainz-Lerchenberg zusammen zu den Themen: „Alltag, Traum vs. Alptraum, Lebensraum“. Hier das Szenario und zwei Filme:

EN_DE_template dreyer BBS

Movies/Filme: „Humanity“ und „4Freunde“

Scenario 3: The Flying Star – Working with Tablets in a 3rd Form

This iPad-Day and the included scenarios are inspired from the book „The Flying Star“. Dieser iPad-Tag und die enthaltenden Szenarien sind von dem Buch „Fliegender Stern“ inspiriert.

Klick here for Details / Hier die Details:

EN_DE_template risch medientriXX Ingelheim

 

 

Scenario 2: On more „spooky“-Scenario

Und nochmal Geister auf dem iPad in einem weiteren Szenario aus der Grundschule!

On more „spooky“-Scenario in a Primary School!

EN_DE_template schönherr losing medientriXX Kirchheim

Scenario 1: The Ghosthunters – A Training Day with the iPad/ Die Gespensterjäger – Ein „Ausbildungstag“

Die angefügte PDF beschreibt ein Szenario, dass im Rahmen von MedientriXX von medien+bildung.com entwickelt und durchgeführt wurde:

The atteched PDF is a discription of a mobile scenario, which is developed and operated from medien+bildung.com:

EN_DE_template mayer risch medientriXX Edenkoben